1.科普教育的目的是傳播科學知識,宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質,促進科技繁榮和經濟發展,達到強國富民。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規。我們認為,我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的先進經驗,又不能死搬硬套,要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發展中國家,又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強,校園科技館產品,科學文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應包括基礎科學知識教育,高科技發展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合,館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法,以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩定投入,以保證科普展覽活動的正常發展,盡快發揮展教的社會教育功能。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情l趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
武漢袖珍科技館,是于2001年成立的國內第l一家民營科技館,是一家新型專業生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。公司形成了一個強有力的研發、生產、培訓及服務的優l秀團隊,其研制的679件袖珍科技系列科普產品、科技館展品等榮獲第十五屆全國發明展覽會金獎。展品現已遍布全國十四多個省(市),建成了960多個袖珍科技館。其科普產品、科技館展品等的成長與發展得到了中國科協及劉廣潤、張勇傳、熊有倫等多位院士專家的關心和指導。
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科普展品的分為很多品種,涵蓋了一切人類認識和利用自然界的方式,其中包括能量轉換科普展品、磁電科普展品、環境變遷科普展品、太陽能科普展品、水能科普展品、核能科普展品、風能科普展品、靜電科普展品、捕l捉閃電科普展品、地球磁場科普展品、走馬燈科普展品、法拉第旋轉器科普展品、電磁旋律科普展品、特斯拉科普展品、磁懸浮燈泡科普展品、沿面放電科普展品、閃電機科普展品、怒發沖冠科普展品、雅各布科普展品、化石能源探尋科普展品、臭氧空洞科普展品等。